CUESTIONARIO+TEMA+3+ORGANIZACIÓN+ECONÓMICA+DE+LAS+SOCIEDADES

**POSIBLES INDICADORES DE EVALUACIÓN PARA LA PRUEBA OBJETIVA DE LA UNIDAD 3. TODAS ESTAS TAREAS PUEDEN APARECER COMO PREGUNTA TEÓRICA O PRÁCTICA.**

 * Escribe el nombre de cinco bienes de consumo y cinco bienes de producción.
=== * Clasifica las siguientes necesidades, según sean básicas o no básicas: alimentarse, comprar un automóvil, visitar un museo, realizar un viaje, vestirse, ir al cine, disponer de una vivienda. === === * Revisa las compras que has realizado la última semana y agrúpalas según el tipo de necesidad que satisfagan. ===

 * Realiza un esquema con las principales características de las actividades económicas.
=== * Busca un ejemplo de una actividad económica relacionada con la alimentación. Enumera cómo serían las actividades de producción, de distribución y de consumo de cada una de ellas. ===

 * ¿En qué consiste la producción y qué tipo de bienes existen?
=== * ¿En qué consiste la distribución o comercialización? Indica las actividades que incluye y los tipos de comercio. ===

 * Di de qué recursos naturales se obtienen los siguientes bienes:
===// papel piel mármol plástico muebles neumáticos //===

 * ¿Qué es un autónomo?
=== * ¿Qué es el capital? ¿Tiene alguna relación con algún agente económico? Explica cada uno de los tipos de capital. ===

 * Resume en un esquema los factores productivos.
=== * ¿Qué factores de producción intervienen para producir trigo? ¿Y para elaborar la comida en un restaurante? === === * ¿Qué factores de producción utiliza una industria que tiene un fábrica de tejidos de algodón de 2000 m² en un solar de 5000 m², con 20 máquinas, 8 trabajadores y unos fondos en el banco de un millón de euros? ===

<span style="color: #008080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 21px; line-height: 32px;"> * ¿Qué son los agentes económicos?
===<span style="color: #008080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 21px; line-height: 32px;"> * ¿Qué son las economías familiares? Resume los factores a tener en cuenta a la hora de analizar su capacidad de consumo. ===

<span style="color: #008080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 21px; line-height: 32px;"> * Podrías explicar en qué consiste el endeudamiento de las familias.
===<span style="color: #008080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 21px; line-height: 32px;"> * Explica en qué consistía tu empresa de clase indicando todos los aspectos relacionados con su funcionamiento. ===

<span style="color: #008080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 21px; line-height: 32px;"> * Completar el esquema: La ley de oferta y demanda.
===<span style="color: #008080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 21px; line-height: 32px;"> * Según la ley e oferta y demanda. ¿Qué se debe producir y en qué cantidad? ¿Cómo se produce? ¿Para quién se produce? Resume tu respuesta. === ===<span style="color: #008080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 21px; line-height: 32px;"> * ¿Qué importancia tiene la publicidad en la oferta y en el consumo? ¿Realmente consumimos lo que necesitamos? === ===<span style="color: #008080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 21px; line-height: 32px;"> * El trabajo es un…………….. de…………………… y un ……………….. con un ……………….. ¿Qué tipos de trabajadores existen? ===

=<span style="color: #008080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">- Comentarios de gráficos vistos en clase. = =<span style="color: #008080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">- Comentar una viñeta sobre la publicidad = =<span style="color: #008080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">- Texto sobre el mercado laboral femenino. =